Let’s Learn NC es un proyecto de Adelante Education Coalition. Este proyecto defiende la misma matrícula universitaria para TODOS los estudiantes de Carolina del Norte, porque la educación superior debe ser accesible a todos los residentes del estado. Para saber más sobre nuestros esfuerzos y el estado de la educación para los estudiantes indocumentados en Carolina del Norte, seleccione una sección.
Políticas actuales
Políticas de Carolina del Norte
DACA y exenciones de matrícula-Ene. 2014: El propósito de este memorándum no es comunicar un cambio en la política de «Admisión a las Universidades» de la Junta Estatal, sino dar a las universidades una mayor aclaración sobre cómo los individuos con clasificación DACA deben ser tratados bajo la política actual de «Admisión a las Universidades» de la Junta Estatal. Una vez más, es importante señalar que la Junta Estatal de Colegios Comunitarios no ha modificado su política de «Admisión a los Colegios».
Políticas nacionales
HECHO: Disponer de una mano de obra formada es un motor clave del crecimiento económico y el indicador más importante de los ingresos potenciales a lo largo de la vida.
HECHO: en 2020, el 61% de los puestos de trabajo en Carolina del Norte requerirán educación superior. Se espera que el crecimiento del empleo aumente un 21% en el mismo periodo.
HECHO: Hasta ahora, 16 estados han aprobado leyes que permiten a ciertos graduados indocumentados de la escuela secundaria pagar las tarifas estatales para la universidad (4 permiten a los estudiantes solicitar ayuda financiera). Otros han presentado legislación.
«Son parte de nuestro futuro, por lo que tiene sentido reducir las barreras que les impiden avanzar en su educación y en sus estudios. …. Cuanta más educación reciban, mejor preparados estarán para convertirse en ciudadanos activos», declaró el senador republicano Lloyd Smucker, de Pensilvania, tras presentar una ley para que su estado ofrezca matrícula estatal a los estudiantes indocumentados que cumplan los requisitos.
HECHO: Texas fue el primer estado en aprobar una ley que permitía a los estudiantes indocumentados pagar la matrícula estatal en 2001. Firmada por el Gobernador Rick Perry, la ley recibió un apoyo casi unánime.
HECHO: Los votantes de Maryland aprobaron un referéndum en 2012 para permitir que los estudiantes indocumentados cualificados paguen la matrícula universitaria estatal.
HECHO: Los beneficios netos totales estimados para la economía de una promoción de estudiantes indocumentados que se aprovechan de las políticas de matrícula estatal de Maryland son de aproximadamente 66 millones de dólares en 2011.
HECHO: Los estudios demuestran que hay un 31% más de latinos no ciudadanos que se matriculan en la enseñanza superior en los estados con políticas inclusivas de matrícula estatal.
HECHO: Las políticas de matrícula estatal inclusiva reducen la tasa de abandono escolar de los latinos no ciudadanos en un 14%, según los estudios.
«¿Vamos a enviar a estos jóvenes por el camino del éxito y a formar parte de la historia de éxito de Texas? ¿O vamos a prohibírselo porque no vamos a permitirles que puedan permitirse ir a la universidad, y básicamente los vamos a poner en la subsistencia del gobierno?»-Gobernador republicano Rick Perry.
Historia
1982
La sentencia del Tribunal Supremo Plyler contra Doe de 1982 garantizó el derecho de todos los estudiantes, independientemente de su situación migratoria, a recibir educación secundaria.
2003
Sen. Eric Reeves (D-Wake) introdujo SB 987: Aumentar el acceso a la educación, lo que habría permitido a una persona que ha asistido a la escuela en Carolina del Norte durante al menos cuatro años y recibió un diploma de escuela secundaria de una escuela dentro de Carolina del Norte o ha obtenido un diploma de educación general (GED) emitido en Carolina del Norte para ser concedido el estatuto de residente de matrícula. El proyecto de ley murió en comisión.
2004
El Sistema de Colegios Comunitarios de Carolina del Norte (NCCCS) emitió un memorando en el que afirma que los colegios comunitarios locales tienen la facultad discrecional de aplicar políticas de admisión que permitan la inscripción de solicitantes no inmigrantes indocumentados en programas de estudios, educación continua y habilidades básicas. Los solicitantes no inmigrantes indocumentados no tienen derecho a la residencia en el estado para la matrícula y se les cobrará la tasa de matrícula fuera del estado para los programas del plan de estudios.
2005
El representante Rick Glazier (D-Cumberland) presentó el proyecto de ley HB 1183: Acceso a la educación superior y un futuro económico mejor, que habría permitido a los estudiantes inmigrantes que son aceptados en cualquier universidad pública de Carolina del Norte o colegio comunitario, y que se han graduado de una escuela secundaria de Carolina del Norte y han vivido en el estado durante al menos 4 años, que se les permita pagar la matrícula estatal. El proyecto de ley murió en comisión.
2007
El representante Rick Glazier (D-Cumberland) presentó el proyecto de ley HB 1183: Acceso a la educación superior y un futuro económico mejor, que habría permitido a los estudiantes inmigrantes que son aceptados en cualquier universidad pública de Carolina del Norte o colegio comunitario, y que se han graduado de una escuela secundaria de Carolina del Norte y han vivido en el estado durante al menos 4 años, que se les permita pagar la matrícula estatal. El proyecto de ley murió en comisión.
2008
El representante Rick Glazier (D-Cumberland) presentó el proyecto de ley HB 1183: Acceso a la educación superior y un futuro económico mejor, que habría permitido a los estudiantes inmigrantes que son aceptados en cualquier universidad pública de Carolina del Norte o colegio comunitario, y que se han graduado de una escuela secundaria de Carolina del Norte y han vivido en el estado durante al menos 4 años, que se les permita pagar la matrícula estatal. El proyecto de ley murió en comisión.
2009
El NCCCS contrató a John B. Lee, presidente de una consultora especializada en la investigación de políticas de educación postsecundaria en MD, para llevar a cabo su estudio sobre admisiones. Basándose en la recomendación del estudio, el NCCCS elaboró una política de admisión de estudiantes indocumentados en los colegios comunitarios y celebró una audiencia pública sobre el tema.
2010
El NCCCS aprobó una política para admitir a estudiantes indocumentados en los 58 colegios comunitarios del estado de Carolina del Norte, con las siguientes restricciones: (1) los estudiantes indocumentados deben pagar la matrícula fuera del estado, $ 7, 700 por año y, y (2) un estudiante indocumentado puede ser retirado de una clase que está llena, si un residente legal o ciudadano quiere tomar la clase. La norma se convertirá en ley cuando la Asamblea General de Carolina del Norte levante la sesión, a menos que se apruebe un proyecto de ley que la desapruebe.
2012
El 12 de junio, el presidente Barack Obama anunció protección temporal para los jóvenes bajo la «acción diferida». La Acción Diferida para los Llegados en la Infancia, o DACA, permite a los jóvenes que cumplan ciertos requisitos solicitar un «permiso de trabajo» durante este periodo de dos años renovable.
2013
Representantes Paul Luebke (D-Durham), Rick Glazier (D-Cumberland), Tricia Cotham (D-Mecklenburg), y Charles Graham (D-Robeson) introdujo HB 904: The In-State Tuition/Some N.C. Immigrant Youth Act, que permitiría a todos los jóvenes que se han graduado de las escuelas secundarias de Carolina del Norte y han vivido en el estado durante al menos dos años pagar las tasas de matrícula estatal en nuestros colegios y universidades públicas. El proyecto de ley pasó la primera lectura y fue remitido a la Comisión de Educación. En septiembre, el Sistema de Colegios Comunitarios de Carolina del Norte anunció que los estudiantes con DACA son elegibles para exenciones de patrocinio de negocios, lo que les permitiría asistir a las universidades dentro del Sistema de Colegios Comunitarios de Carolina del Norte a la tasa de matrícula estatal.
2014
El 24 de enero, el NCCCS aclaró las circunstancias de los estudiantes indocumentados y las cuestiones relativas a la matrícula estatal tanto para estudiantes indocumentados como para estudiantes DACA. Además, este memorando mantenía la imposibilidad de que los estudiantes indocumentados obtuvieran una licencia profesional del estado de Carolina del Norte.
2015
El 25 de marzo, el senador Fletcher Hartsell (R-Concord) presentó el proyecto de ley 463 del Senado, con apoyo bipartidista, en el que se pide que se conceda la condición de residente a toda persona que haya asistido a la escuela en Carolina del Norte durante al menos tres años consecutivos inmediatamente antes de su graduación y haya obtenido un diploma de enseñanza secundaria o un diploma de educación general (GED) en Carolina del Norte.
2017
El 5 de septiembre, la Administración Trump rescindió el programa de protección temporal para los llegados en la infancia o DACA, de la era Obama. La Administración dio al Congreso hasta el 6 de marzo de 2018 para llegar a una solución o los jóvenes con DACA verán terminar su estatus de protección al expirar su DACA.
